Französisch in der Einführungsphase und Qualifikationsphase

Im Sekundarbereich II erweitern Schülerinnen und Schüler ihre sprachlichen Kompetenzen aus dem Sekundarbereich I. Sie können Französisch aber auch als zweite oder dritte Fremdsprache neu beginnen (Einführungsphase). 

In der Qualifikationsphase behandeln die Lernenden historische, politische, soziokulturelle und literarisch-ästhetische Themen. Dabei erweitern sie ihre interkulturelle Kompetenz, ihre Textkompetenz und ihre kommunikativen Kompetenzen.

Französisch kann auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau angeboten werden.

Folgende Kursarten sind möglich:

• das vierstündige Prüfungsfach auf erhöhtem Anforderungsniveau
• das vierstündige Prüfungsfach auf grundlegendem Anforderungsniveau
• das vierstündige Unterrichtsfach auf grundlegendem Anforderungsniveau
• das vierstündige Ergänzungsfach

Kurse, in denen erhöhtes und grundlegenden Anforderungsniveau kombiniert werden, sind hingegen nicht möglich.

Quelle: Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe Französisch